檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "Chih-ming Chen".ecommittee (精準) and ckeyword.raw="閱讀理解"
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因應臺灣新108課綱政策,閱讀素養已成為關注的焦點之一。本研究旨為探討在數位閱讀環境中使用不同的閱讀策略對國中生的閱讀動機、情緒理解與閱讀理解上之影響。本研究共有108名14至15歲的國中生被分配至…
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閱讀的過程中,讀者隨著故事劇情的起伏,會產生各種不同的情緒狀態。能夠理解情緒在生活中是件重要的能力,可以幫助我們了解對方的感受,在閱讀的過程中亦是如此。隨著故事的發展,讀者會根據不同的敘述方式而產生…